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学校课程建设的实践性探索——长郡双语实验中学教研培训课程第九期

作者:教科室  文章来源: 长郡双语实验中学  发布时间: 2019-07-09 09:36:09  点击数:

为了更好推进学校课程建设暨第二届课程建设展示会的举办,7月3日下午,我校教科室崔应忠主任在办公楼五楼开展了主题为“学校课程建设的实践性探索”的教研培训活动。各教研组的教研组长、备课组长及学科核心骨干老师参加了会议。

崔主任先从解释课程概念开始,强调了课程建设应从课程目标、课程结构与内容、课程实施以及课程评价等几个方面开展。随后,崔主任对学校“三型课程”整体建构与实施途径进行了详尽细致的解读,同时对各学科如何推进学科基础课程、实践课程、拓展课程建设提出了针对性的建议和方法。“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导”,崔主任以苏霍姆林斯基的话作为结语,引人深思。

课程建设是学校的基础建设,课程是学校育人的核心载体,学校课程开发与实施的关键在于教研组的每一位老师。一个多小时的教研培训,让参会老师感觉受益匪浅,不仅感受到了课程建设的魅力,更理清了课程建设的途径与方法,为下一步的探索指明了方向。

会后,英语教研组全体老师开展了组内课程建设的研讨。


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